谈谈仪器学理论的重要性

仪器学理论是所有诸如紫外可见分光光度计等分析仪器，特别是各种光学类分析仪器的理论基础，是各类分析仪器设计的理论根据，是设计、制造分析仪器必须遵守的准则。每一台光学类分析仪器，基本上都涉及光、机、电、计算机。即使是很简单的天平、PH计，也都是如此。所以，光学类分析仪器（如各类光谱仪器、液相色谱的光学类检测器等）是集光学、机械、电子学、计算机为一体的、技术密集的高科技产品，这四个方面都会对分析仪器的可靠性产生极大的影响。一台分析仪器的性能技术指标是否可靠，将直接影响使用者使用该仪器获得的分析测试数据的误差是否过大。而分析仪器的性能技术指标是否可靠，，又取决于设计者是否按照仪器学理论对部件和整机进行Zui佳的设计和调试。

若要设计、制造出优质的光吸收仪器（如紫外可见分光光度计、红外分光光度计、原子吸收分光光度计等），就必须根据仪器学理论解决以下问题：被设计仪器要求的是什么波长范围的光（射线、紫外光、可见光、近红外光、红外、远红外光等）?仪器所需要波长的光是由什么机理产生的（一般的电光源、荧光发射、激光、拉曼散射、化学发光等）?这些光强度是否稳定？它在仪器中递的物理过程是什么？由于光的“缺陷”，对被分析的物质含量所产生的误差有多大？如何减小这些误差？如何提高分析测试数据的准确度？如果不认真研究些仪器学的理论问题，就无法了解分析仪器可靠性的真正内涵，就不可能设计、制造出优质的光谱分析仪器，也不可能用好光谱分析仪器。

仪器学是仪器设计的理论基础，國外的先进管理理念认为“仪器的可靠性80%是设计出来的”。所以，分析仪器行业的科技工作者要特别重视仪器的设计。仪器设计的含义是多方面的、是很深远的。例如，从设计本身来讲，有光、机、电的部件设计，有主机（整机）总体设计；从制造角度来讲，有加工工艺设计、调试工艺设计；从使用角度来讲，有使用工艺（操作简易、使用方便、计算机界面友好等）问题；从维修角度来讲，有维修工艺（维修是否方便）问题等。